Experiența Anastasiei de a sparge barierele în STEM și promova egalitatea de gen

„Chiar dacă oamenii te descurajează sau îți spun să nu o faci, tocmai de aceea trebuie să încerci. Doar pentru că nu vezi oportunități, nu înseamnă că ele nu există.” Această afirmație este a Anastasiei, o tânără de 18 ani din Chișinău, Moldova, care studiază în Luxemburg și militează pentru drepturile copiilor și tinerilor în calitate de ambasadoare UNICEF. Motivată să devină ingineră, ea își propune să sprijine tinerii din Moldova, în special fetele, care pot fi descurajate să urmeze cariere în STEM din cauza stereotipurilor sociale sau lipsei de informații și curaj.

Dorinta pură de a face o schimbare pozitivă în societate a început acum aproape șase ani, când Anastasia s-a mutat împreună cu părinții săi în Luxemburg și s-a integrat în sistemul educațional de acolo. Martoră a diferențelor mari dintre sistemele educaționale din Moldova și Luxemburg, în special în domeniul STEM, Anastasia s-a implicat în diverse stagii de practică în noua sa țară, dobândind abilități valoroase pentru a-și inspira și ajuta colegii din Moldova. 

„Dacă mă implic într-un proiect STEM semnificativ, aș dori să-l implementez în Moldova pentru a face țara mea un loc mai bun.” Anastasia

„Profesorii și profesorii din Luxemburg m-au inspirat foarte mult.  Când cineva este pasionat de un subiect, îl predau într-un mod care îți captează interesul. Am participat la stagii de practică, am urmat cursuri online și am luat parte la competiții pe teme de interes pentru mine. Prin aceste experiențe, am descoperit ce îmi place și ce mă motivează. Având prieteni în Moldova, observ diferențe mari în modul în care sunt predate subiectele STEM și în calitatea generală a educației. Dacă mă implic într-un proiect STEM semnificativ, aș dori să-l implementez în Moldova pentru a face țara mea un loc mai bun”, spune Anastasia.

Pe lângă entuziasmul său pentru STEM, Anastasia promovează activ egalitatea de gen în Moldova și Luxemburg. A finalizat cu succes un program de voluntariat în cadrul Feminismmd și a participat la prima conferință națională a tineretului despre feminism din Chișinău. Cu sprijinul UNICEF, ea este hotărâtă să continue promovarea egalității de gen în Moldova prin stabilirea unui canal de comunicare între studenții din Luxemburg și cei din Moldova. Totul pentru a îmbunătăți calitatea educației.

„UNICEF este o punte care conectează comunitatea mea din Luxemburg și Moldova și îmi oferă oportunități de a-mi exprima opinia.” Anastasia

„Încurajarea fetelor din Moldova să acceseze domeniul STEM este crucială, mai ales că ele aleg STEM în mai puțină măsură decât băieții. Acest lucru este influențat de standardele sociale și așteptările care vin din partea fetelor, mai ales în zonele rurale. Destrămarea stereotipurilor și discutarea acestora mai deschis fără a forța oamenii să facă ceva, ci informându-i despre posibilitățile din STEM este una dintre soluții”, spune Anastasia.

Drumul Anastasiei cu UNICEF a început în august 2023, timp în care a participat la diverse inițiative UNICEF axate pe dezvoltarea tineretului și a analizat mai profund diferențele dintre programele școlare și stilurile de predare, examinând cum acești factori perpetuează anumite stereotipuri, inclusiv egalitatea de gen. „Pentru mine, UNICEF este o punte care conectează comunitățile mele din Luxemburg și din Moldova și îmi oferă o platformă pentru a-mi exprima opinia. UNICEF mă sprijină în atingerea obiectivului meu de a contribui la dezvoltarea comunității mele, deoarece au experiență în sprijinirea tinerilor.”

Primul ei pas în a oferi spirjin tinerilor din Moldova ar fi dezvoltarea unui proiect care oferă informații valoroase despre oportunitățile la nivel național și internațional în domeniul STEM. „Există cursuri online gratuite, cum ar fi cursurile de la Harvard sau MIT pe EdX sau Coursera, care îți oferă o bază solidă într-un anumit subiect. Aș dori, de asemenea, să informez tinerii că STEM este direct legat de științele umaniste. Firmele de avocatură caută ingineri și oameni cu o pregătire în științe. Margaret Thatcher a studiat chimia și a ajuns politician. De exemplu, m-am interesat de inginerie biomedicală pentru că îmi doream să fiu doctor. Am realizat că aș putea ajuta indirect mulți oameni, construind proteze sau îmbunătățind intervențiile chirurgicale laparoscopice”, spune Anastasia.

„STEM oferă posibilități infinite în dezvoltarea carieri, unele dintre care nici nu le cunoaștem încă. Aș dori, de asemenea, să informez tinerii moldoveni că ar putea implementa proiectele lor în Moldova. De exemplu, Moldova are circa 190 de zile însorite din 365 de zile. Dacă am putea face panourile solare mai eficiente și mai ieftine, ele ar putea fi instalate la nivel național”, spune Anastasia.

Potrivit ambasadoarei tineretului UNICEF, participarea activă a tinerilor este crucială pentru dezvoltarea sistemului educațional și pentru a obține rezultate frumoase în acest sens. Elevii și profesorii trebuie să devină o echipă în și în afara clasei. „Dacă ești interesat de un subiect, nu trebuie să-ți fie frică să afli mai multe. Poți contacta un inginer și să discuți cu el, sau un profesor de la o universitate, chiar dacă nu mergi la acea universitate, și să-l întrebi despre oportunități, pentru că el va ști mai multe decât tine și îți poate oferi informații uimitoare. Încurajez toți copiii și tinerii să caute aceste oportunități sau să le creeze, cum ar fi să înființeze un club de științe la școală, să participe la competiții, hackathoane sau olimpiade. Pot încerca proiectele STEAM pe Roți și Girls Go IT în Moldova, pentru că rețelele de networking generează, de asemenea, noi oportunități”, spune Anastasia.

UNICEF și partenerii săi sprijină dezvoltarea tinerilor, în special a celor din medii defavorizate, asigurând oportunități egale pentru băieți și fete în educația STEAM, care dictează viitorul noii generații. În Moldova, UNICEF, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării și TEKEDU, a dezvoltat programul GirlsGoIT. Fetele cu vârste cuprinse între 14 și 20 de ani din toate regiunile țării participă la activități educaționale legate de tehnologiile informației și inteligența artificială. Din 2015, programul GirlsGoIT a sprijinit peste 1 800 de beneficiari din 28 de raioane din Moldova. În 2022, pentru a completa programul GirlsGoIT, UNICEF și partenerii au lansat proiectul STEAM pe Roți pentru a sprijini mai mulți copii din zonele rurale. Acesta este primul laborator educațional pe roți din Moldova, un autobuz echipat cu seturi de robotică și laptopuri. Laboratorul mobil călătorește în toată țara și organizează ateliere pentru fete și băieți, inclusiv din centrele de refugiați. Până în prezent, peste 14 000 de copii și tineri din toate regiunile țării, inclusiv din regiunea transnistreană, au participat la aceste activități.