De Ziua Fetelor în TIC, Nicoli Streșnă inspiră elevii să descopere educația STEAM

De Ziua Internațională a Fetelor în TIC, elevii de la Liceul Teoretic „Boris Dînga” din Criuleni au participat la o lecție interactivă de STEAM, susținută de Nicoli Streșnă, UNICEF Youth Advocate și mentor în cadrul programului „STEAM pe roți”. 
Suntem prima generație care trăiește într-o lume modelată de algoritmi, rețele neuronale și biotehnologii. Și, poate, una dintre ultimele generații care mai poate decide cine modelează lumea de mâine.

În această eră a tehnologiilor accelerate, a alege un drum în STEAM — știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică — nu mai este doar o opțiune personală; este un act de participare la construcția realității.

Pentru fete, miza este și mai mare, fiindcă tehnologiile nu sunt neutre. Ele poartă amprenta celor care le creează. Algoritmii pot replica prejudecăți. Medicina personalizată poate exclude anumite grupuri. Orașele inteligente pot fi construite fără a ține cont de siguranța și nevoile tuturor.

Dacă fetele nu sunt acolo, dacă vocile lor lipsesc din sălile unde se scrie codul sau se formulează politicile de inovație, atunci lumea care vine va fi, din nou, o lume construită fără ele. A alege STEAM înseamnă a păși în camera unde se conturează viitorul.

Nicoli Streșnă este una dintre fetele care deja se află acolo. La doar 13 ani, a devenit mentor STEAM, iar de atunci a ajuns în fiecare raion al țării, inspirând sute de copii să exploreze știința, tehnologia și inovația.

„Cred că multe fete încă ezită să se implice în proiecte din domeniul STEAM, din cauza stereotipurilor. Le încurajez pe toate să aibă curajul să încerce – fiecare pas pe care îl facem contribuie la spargerea ideii greșite că acest domeniu este doar pentru băieți. Aveam în jur de 11 ani când am participat, împreună cu sora mea, la un campus IT. Acolo am aprins prima mea dronă – un moment care m-a motivat enorm. Am auzit adesea replici precum «Ești fată, ce cauți în IT?». Asta, chiar dacă prima linie de cod din lume a fost scrisă de o femeie – o matematiciană și poetă, pe nume Ada Lovelace. Trăim într-o lume plină de oportunități – ar fi păcat ca prejudecățile să ne împiedice să le valorificăm”, a împărtășit în timpul lecției Nicoli Streșnă, tănără ambasadoare UNICEF.  

Liceul Teoretic „Boris Dînga” face parte din Rețeaua Școlilor Model și este inclus în Programul „Promovarea educației de calitate și a oportunităților de învățare pe parcursul vieții pentru toți”. Alături de alte nouă instituții, liceul urmează să beneficieze de lucrări de renovare și va fi dotat cu materiale didactice moderne, care vor sprijini integrarea abordării STEAM în procesul educațional. 

Programul este susținut financiar de Uniunea Europeană și este implementat de UNICEF și PNUD, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, în perioada 2024–2027. 

„Încercăm mereu să implicăm fetele în activitățile legate de STEAM. Între timp, am învățat cum să dezvoltăm corect proiecte STEAM, iar la concursurile și olimpiadele școlare la Științe promovăm activ participarea fetelor, nu doar a băieților. Anul acesta, o elevă de la liceul nostru a obținut locul II la etapa raională și urmează să participe și la Olimpiada Republicană – suntem foarte mândri de ea.  
Cred că, în viitor, componenta digitală va fi integrată în toate profesiile și fetele  se descurcă excelent în acest domeniu – au atât gândire logică, cât și creativitate”, a menționat Olga Rotari, profesoară de biologie și coordonatoare STEAM, L.T. „Boris Dînga”. 

„Lecția de azi a fost o experiență foarte inspirațională pentru mine. Am învățat lucruri noi, am lucrat practic și am văzut cum ideile pot prinde viață cu ajutorul tehnologiei. Sunt convinsă că domeniul TIC nu este doar pentru băieți – și fetele pot reuși, au idei bune, creativitate și pot aduce schimbări. Nu știu încă ce meserie voi alege, dar știu sigur că vreau să urmez un drum care să îmbine inovația, tehnologia și dorința mea de a contribui la ceva util pentru oameni”, ne-a spus Daria, elevă în clasa a VIII-a, L.T. „Boris Dînga”. 

În Republica Moldova, femeile și fetele ocupă doar 31% dintre locurile de muncă în sectorul tehnologiilor informaționale, potrivit unui studiu publicat de Biroul Național de Statistică. Mai mult, doar 4,6% dintre fetele care urmează studii superioare aleg un profil din domeniul STEM. Această realitate se reflectă și în piața muncii: femeile ajung să ocupe funcții care presupun un nivel mai redus de calificare și, implicit, sunt mai slab remunerate. În sectorul tehnologiilor informaționale și comunicațiilor, salariile femeilor sunt cu 33% mai mici decât ale bărbaților. 

„La școală, împreună cu colegii, am creat o echipă de robotică – se numește Vector. Chiar dacă nu avem toate echipamentele necesare, ne descurcăm cu ce avem și încercăm să participăm la cât mai multe activități și concursuri. Pentru mine, aceste proiecte înseamnă mai mult decât a învăța ceva nou – e despre lucru în echipă, creativitate și încrederea că și fetele pot face lucruri importante în tehnologie”, ne-a povestit Marta, elevă în clasa a VIII-a, L.T. „Boris Dînga”. 

Despre Ziua Internațională a Fetelor în TIC: 

Ziua Internațională a Fetelor în TIC este marcată anual în a patra zi de joi a lunii aprilie și are scopul de a încuraja fetele și tinerele femei să exploreze oportunitățile din domeniile tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC). Inițiativa este susținută la nivel global de Uniunea Internațională a Telecomunicațiilor (TIC) și urmărește să reducă decalajul de gen din sectorul tehnologic, să combată stereotipurile și să inspire fetele să urmeze cariere în știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică (STEAM). Prin activități, ateliere și evenimente dedicate, această zi aduce în prim-plan modele de succes feminine și promovează accesul egal la educație digitală și inovație. 

Despre „STEAM pe Roți”: 

„STEAM pe Roți” este primul laborator educațional mobil din Republica Moldova, echipat cu seturi de robotică și laptopuri, care organizează ateliere în școlile din toată țara, inclusiv în comunitățile rurale și centrele pentru refugiați. Proiectul este implementat de TEKEDU, cu susținerea UNICEF și a altor parteneri de dezvoltare, și oferă tinerilor oportunitatea de a învăța prin practică și de a-și dezvolta competențele digitale. 

Despre Programul „Promovarea educației de calitate și a oportunităților de învățare pe parcursul vieții pentru toți”

Programul „Promovarea educației de calitate și a oportunităților de învățare pe parcursul vieții pentru toți” finanțat de Uniunea Europeană, este implementat de către UNICEF și PNUD împreună cu Ministerul Educației și Cercetării în perioada 2024 – 2027.  

Obiectivele principale ale programului sunt: 

- Îmbunătățirea programelor de studii pentru elevi, dar și a sistemului de dezvoltare profesională a cadrelor didactice, managerilor școlari pentru a spori calitatea studiilor și a predării; 

- Asigurarea unui mediu modern de învățare prin renovarea infrastructurii instituțiilor de învățământ general și facilitarea dezvoltării competențelor STEAM;

- Îmbunătățirea accesului la educație pentru toți copiii, inclusiv a celor cu cerințe educaționale speciale, prin dezvoltarea unui sistem de învățământ incluziv, digital și rezilient;